Le projet de restructuration de l'afpa sur le département de la Vienne repose sur une étude qui selon la direction a démarré en juin 2007. Pour chaque famille de formation des tableaux statistiques ont été réalisés pointant la provenance des financements, le taux d'accès à l'emploi à l'issue des formation etc…
Le poids des chiffres bons ou mauvais semble être aujourd'hui le critère déterminant pesant sur toute décision.
Comment relier les données avec ce que vivent les formateurs? qui sont réellement nos clients? comment expliquer les variations des données d'une année à l'autre ou d'une activité à une autre ?
Dans un groupe de 12 stagiaires en formation, chaque individu équivaut à 8% de l'effectif total. Si par malheur 2 personnes viennent à rencontrer des difficultés simultanément, ce sont 16% de stagiaires qui sont concernés. Lorsque les résultats sont observés à une plus grande échelle, à un niveau national par exemple, les incidents ponctuels sont tempérés par le nombre de données. Des tendances peuvent alors être observées. Ce mode de calcul perd beaucoup de son sens lorsqu'il est appliqué instantanément à de "petits échantillons", à un niveau local par exemple.
La structure de la grille d'analyse doit laisser filtrer les réalités économiques des métiers. Dans certaines professions on compte essentiellement des salariés, tandis que dans d'autres activités le travail indépendant, l'intermittence plus fréquent répond à des logiques économiques spécifiques.
La localisation des emplois diffère radicalement suivant les secteurs observés. Doit-on en conclure aujourd'hui que seuls les métiers dits en tension et exclusivement liés aux bassins locaux méritent l'investissement de formations? Pour ne prendre qu'un exemple, comment permettrons-nous aux entrepreneurs actifs sur des secteurs innovants tels que les nouvelles technologies d'avancer, si nous renonçons aujourd'hui à développer localement les compétences dans ces domaines.
Le journal le Monde dans son édition du 5 février, revenait sur "le retour à 2 nations britanniques la riche et la pauvre". Parmi les items qui appauvrissent aujourd'hui les régions de nord de la Grande-Bretagne, le journaliste relève les lacunes du système éducatif d'état sur les territoires. Dans l'étape de régionalisation de la formation professionnelle il conviendra de veiller à ce que les services aux usagers ne soient sacrifiés. La formation reste un vecteur déterminant du développement économique qui ne peut être envisagé exclusivement sous l'angle réducteur du territoire local.
L'implantion des sites de formation Afpa sur le département de la Vienne a pour origine une volonté des acteurs à agir sur l'environnement. Après de nombreuses années d'activité, le travail effectué a ancré chacun des sites dans leurs territoires. Les sites du Vigeant, du Futuroscope et de Châtellerault ont chacun gagné la reconnaissance des professionnels dans les secteurs du bâtiment, du tertiaire et de l'industrie.
La couverture de la Vienne par l'Afpa, même si elle parait ici plus dense qu'ailleurs, ne doit par être mesurée comme un handicap. Mais au contraire, de par sa proximité avec les bassins démographiques et économiques, l'institution possède ici des atouts suplémentaires pour envisager l'avenir. Outre l'excellente couverture territoriale de la Vienne par l'Afpa les 3 sites de formations de part leurs identités respectives et leur complémentarité se renforcent mutuellement.
Face aux changements d'organisation consécutifs à la loi de décentralisation, l'Afpa manque de visibilité. l'institution pourrait être tentée de se replier sur elle même, les membres du collectif "Sauvez Afpa Futuroscope" pensent qu'au contraire qu'en s'appuyant sur nos savoirs faire, en développant l'envie et l'initiative dans les équipes nous répondrons aux nouveaux défis.
L'interprétation hâtive et parfois réductrice des seules données chiffrées, les restructurations "à prioristes" nous paraissent être des démarches relevant d'un pessimisme de mauvaise augure. Plutôt que d'exacerber la logique de concurrence entre les différents centres de formation de l'Afpa de la Vienne, nous pensons qu'il faut développer la cohésion et la solidarité des différentes équipes. Le joueur de rugby Jean-Baptiste Ellisalde expliquait le succès de son équipe à travers la phrase suivante : " Les joueurs n'avaient pas au-dessus d'eux la guillotine d'une sanction en cas d'initiative prise sans succès". Marc Lièvremont l'entraineur expliquait par ailleurs comment l'organisation collective de son équipe favorisait la prise de risque des joueurs en l'anticipant.
Le collectif "Sauvez Afpa Futuroscope" défend une vision solidaire et altruiste de la formation professionnelle au bénéfice de tous et en connexion avec les entreprises. L'implantion de l'Afpa au Futuroscope au cœur de la capitale régionale, est plus que jamais indispensable.
Le poids des chiffres bons ou mauvais semble être aujourd'hui le critère déterminant pesant sur toute décision.
Comment relier les données avec ce que vivent les formateurs? qui sont réellement nos clients? comment expliquer les variations des données d'une année à l'autre ou d'une activité à une autre ?
Dans un groupe de 12 stagiaires en formation, chaque individu équivaut à 8% de l'effectif total. Si par malheur 2 personnes viennent à rencontrer des difficultés simultanément, ce sont 16% de stagiaires qui sont concernés. Lorsque les résultats sont observés à une plus grande échelle, à un niveau national par exemple, les incidents ponctuels sont tempérés par le nombre de données. Des tendances peuvent alors être observées. Ce mode de calcul perd beaucoup de son sens lorsqu'il est appliqué instantanément à de "petits échantillons", à un niveau local par exemple.
La structure de la grille d'analyse doit laisser filtrer les réalités économiques des métiers. Dans certaines professions on compte essentiellement des salariés, tandis que dans d'autres activités le travail indépendant, l'intermittence plus fréquent répond à des logiques économiques spécifiques.
La localisation des emplois diffère radicalement suivant les secteurs observés. Doit-on en conclure aujourd'hui que seuls les métiers dits en tension et exclusivement liés aux bassins locaux méritent l'investissement de formations? Pour ne prendre qu'un exemple, comment permettrons-nous aux entrepreneurs actifs sur des secteurs innovants tels que les nouvelles technologies d'avancer, si nous renonçons aujourd'hui à développer localement les compétences dans ces domaines.
Le journal le Monde dans son édition du 5 février, revenait sur "le retour à 2 nations britanniques la riche et la pauvre". Parmi les items qui appauvrissent aujourd'hui les régions de nord de la Grande-Bretagne, le journaliste relève les lacunes du système éducatif d'état sur les territoires. Dans l'étape de régionalisation de la formation professionnelle il conviendra de veiller à ce que les services aux usagers ne soient sacrifiés. La formation reste un vecteur déterminant du développement économique qui ne peut être envisagé exclusivement sous l'angle réducteur du territoire local.
L'implantion des sites de formation Afpa sur le département de la Vienne a pour origine une volonté des acteurs à agir sur l'environnement. Après de nombreuses années d'activité, le travail effectué a ancré chacun des sites dans leurs territoires. Les sites du Vigeant, du Futuroscope et de Châtellerault ont chacun gagné la reconnaissance des professionnels dans les secteurs du bâtiment, du tertiaire et de l'industrie.
La couverture de la Vienne par l'Afpa, même si elle parait ici plus dense qu'ailleurs, ne doit par être mesurée comme un handicap. Mais au contraire, de par sa proximité avec les bassins démographiques et économiques, l'institution possède ici des atouts suplémentaires pour envisager l'avenir. Outre l'excellente couverture territoriale de la Vienne par l'Afpa les 3 sites de formations de part leurs identités respectives et leur complémentarité se renforcent mutuellement.
Face aux changements d'organisation consécutifs à la loi de décentralisation, l'Afpa manque de visibilité. l'institution pourrait être tentée de se replier sur elle même, les membres du collectif "Sauvez Afpa Futuroscope" pensent qu'au contraire qu'en s'appuyant sur nos savoirs faire, en développant l'envie et l'initiative dans les équipes nous répondrons aux nouveaux défis.
L'interprétation hâtive et parfois réductrice des seules données chiffrées, les restructurations "à prioristes" nous paraissent être des démarches relevant d'un pessimisme de mauvaise augure. Plutôt que d'exacerber la logique de concurrence entre les différents centres de formation de l'Afpa de la Vienne, nous pensons qu'il faut développer la cohésion et la solidarité des différentes équipes. Le joueur de rugby Jean-Baptiste Ellisalde expliquait le succès de son équipe à travers la phrase suivante : " Les joueurs n'avaient pas au-dessus d'eux la guillotine d'une sanction en cas d'initiative prise sans succès". Marc Lièvremont l'entraineur expliquait par ailleurs comment l'organisation collective de son équipe favorisait la prise de risque des joueurs en l'anticipant.
Le collectif "Sauvez Afpa Futuroscope" défend une vision solidaire et altruiste de la formation professionnelle au bénéfice de tous et en connexion avec les entreprises. L'implantion de l'Afpa au Futuroscope au cœur de la capitale régionale, est plus que jamais indispensable.
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